El foco es el estudiante, y para ello se propone una reorganización de los bancos de tal manera que se generen espacios de trabajo por equipos de 4 o 5 estudiantes. El box maker contiene lo necesario para que los equipos de trabajo puedan dividirse en roles: programador, diseñador, constructor, encargado de materiales, líder y comunicador.
Es clave que el docente proponga desafíos, con tiempos límite y premios o puntajes de premiación (gamificación) y que recorra los equipos de estudiantes guiándolos en el cumplimiento de los mismos.